«Αν τιμωρήσετε ένα παιδί επειδή είναι κακό και το ανταμείψετε για το καλό, θα κάνει μόνο το σωστό για την ανταμοιβή». η φράση Ο Γερμανός φιλόσοφος Immanuel Kantένας από τους πιο σημαντικούς στοχαστές στην ιστορία, πολύ επίκαιρος και πάλι στον 21ο αιώνα. Εκείνη την εποχή εκπαιδευτικό σύστημα Οι ιδέες του είναι αμφιλεγόμενες γιατί είναι τόσο αμφιλεγόμενες.

Κριτική του Καντ

να Καντ, το ήθος των παιδιών δεν μπορεί να εξαρτάται από κίνητρα ή δώρα. Η γνώμη του, είναι α θεμέλια της σύγχρονης ηθικήςυπερασπίζεται ότι η σωστή δράση πρέπει να προκύπτει από το καθήκον και όχι από το κέρδος που αποκτάται με αυτόν τον τρόπο.

Εάν είστε άτομο που κάνει καλές πράξεις από την παιδική ηλικία μόνο για να πάρει ανταμοιβές ή να αποφύγει την τιμωρία η συμπεριφορά του δεν έχει ηθικά κίνητρα είτε λόγω συνείδησης, αλλά επειδή υποθετικός.

Η ηθική ως αρχή

Οτι Γερμανός φιλόσοφος Υποστήριξε ότι η αληθινή ηθική πηγάζει από καθολικές αρχές και όχι από ατομικά συμφέροντα. Το να κάνεις το σωστό πρέπει να είναι μια συνειδητή απόφαση ανεξάρτητα και όχι πολλαπλά ερεθίσματα όπως ανταμοιβές.

Γι’ αυτό Καντ Είπε ότι η πειθαρχία μπορεί να επιτευχθεί μόνο με ανταμοιβές και τιμωρίες περιορίζοντας τη φυσική ανάπτυξη της ηθικήςΓιατί ενθαρρύνονται από την παιδική ηλικία να μετακινούνται μόνο από ενδιαφέρον.

Είναι αποτελεσματική η εκπαίδευση χωρίς ανταμοιβές;

Δεν σημαίνει πλήρης εξάλειψη ανταμοιβών ή συνεπειώναλλά ο ρόλος τους στην ανατροφή των παιδιών θα πρέπει να επανεξεταστεί και να εξεταστεί όταν είναι πραγματικά απαραίτητο.

Το κλειδί βρίσκεται εδώ προώθηση αξιών όπως η ευθύνηο ενσυναίσθηση και ανεξαρτησίαέτσι ώστε οι άνθρωποι να κάνουν το σωστό επειδή πιστεύουν σε αυτό, όχι επειδή έχουν συμφέροντα.

Πολλοί ειδικοί κάνουν ερωτήσεις σήμερα υπερβολική χρήση κινήτρωνεπισημαίνει ότι αυτά μπορούν να δημιουργήσουν εξάρτηση και να μειώσουν τα κίνητρα.